Бакулина Надежда


Насколько актуальна, значима и нужна данная дисциплина для меня, как для студента 1 курса медицинского колледжа и как для будущего специалиста сестринского дела?

Как для студента, эта дисциплина является для меня не только интересной, но и одной из самых нужных и важных, «фундаментом» для изучения остальных дисциплин. Лекции по этому предмету начались одни из первых и были интересны сами по себе, но по мере введения в учебный процесс других дисциплин, стало понятно, что без знания анатомии не обойтись.

Например, фармакология - сложный предмет (не так давно прошли лекарственные препаратыа, влияющие на нервную систему), не зная, что такое нервная система и синапс, и как они функционируют, для меня было бы невозможным изучение этой темы. Аналогичная ситуация сложилась с генетикой, патологией, микробиологией, вирусологией и конечно с профессиональным модулем «Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными». Не имея знаний по анатомии, я бы не смогла изучать данные дисциплины. Многое мне было бы непонятно, а значит не интересно и тяжело, что несомненно отразилось бы на результате обучения. Низкий уровень знаний недопустим в такой ответственной и жизненно важной профессии как медицинская сестра.

В настоящее время медицинская сестра - это не только помощник доктора, сейчас это грамотный, самостоятельно работающий специалист, выполняющий чётко свой функционал и являющийся первым помощником пациента. Эффективность лечения пациента во многом зависит от квалификации и правильной организации работы медицинской сестры. Медсестра должна знать наименование и назначение лекарств, правила и способы дезинфекции, правила выполнения инъекций, прививок, перевязок, должна владеть техникой выполнения медицинских процедур. Все манипуляции, проводимые специалистом, требуют высокой квалификации, безупречного умения и конечно знаний. Невозможно сделать внутривенную инъекцию, не зная, где находится вена. Без знаний по анатомии - это всё равно, что работать в темноте.

Для меня очевидна роль этой дисциплины для подготовки медицинского работника. Это создание прочной базы знаний для усвоения в дальнейшем других общепрофессиональных и клинических дисциплин. Таким образом, предмет «Анатомия и физиология человека» является фундаментом, базисом медицинского образования, на котором возвышается надстройка из медицинских знаний.