Курицына Н.Ф.
ФОРМИРОВАНИЕ У ПЕДАГОГОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ И НАСЕЛЕНИЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ И ЗДОРОВЬЮ НАСЕЛЕНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Важнейшим направлением национального проекта «Здоровье», программы «Здоровая Россия», Концепции формирования здорового образа жизни и профилактики заболеваний в Свердловской области является формирование ценностей культуры здоровья, здорового образа жизни среди населения.
Гигиеническое воспитание и обучение - система образования, включающая в себя комплексную просветительскую, обучающую и воспитательную деятельность, направленную на повышение информированности по вопросам здоровья и его охраны, на формирование культуры здоровья, закрепление гигиенических навыков, позволяющих сохранять и укреплять здоровье, предупреждать развитие его нарушения и поддерживать оптимальное качество жизни.
Концепция здорового образа жизни определяет цели, задачи, принципы и основные направления государственной политики в области формирования здорового образа жизни населения на период до 2020года.
Педагоги и студенты Сухоложского филиала ГБОУ СПО « СОМК» одним из приоритетных направлений выделяют работу «Школы здоровья: равный обучает равного».
В 2010 году в работе «Школы здоровья: равный обучает равного» было задействовано 47 студентов и 11 преподавателей, проведено 47 совместных мероприятий с студентами учебных заведений города и района, охвачено 1668 человек из числа жителей.
Наиболее актуальными темами в 2010 году были:
- Курение и моё здоровье.
- Пивной алкоголизм.
- Профилактика абортов.
- Профилактика вредных зависимостей.
- Профилактика простудных заболеваний.
- Правильное питание-залог хорошей учебы.
Всего предлагалось 15 тем.
В ходе работы используются такие формы, как акции, конференции, беседы, тренинги, дискуссии.
Принимают участие в повышение информированности по вопросам здоровья и его охраны, в формировании культуры здоровья, закреплении гигиенических навыков среди учащихся и населения, студенты всех курсов, при этом обязательно учитывается возраст участников.
Студенты первого курса проводят беседы и встречи со школьниками младшего и среднего звена, им легче найти контакт с такой аудиторией. Студенты старших курсов освещают вопросы охраны и укрепления здоровья, дают рекомендации по предупреждению заболеваний и поддержанию оптимального качество жизни.
В 2011-2012 учебном году в данной работе задействовано 64 студента и 12 преподавателей, предлагается на выбор 18 тем. Подготовлены такие интересные для дошкольников темы, как «Сказка о зубной щетке и зубном порошке», «Моем руки чисто, чисто!». Эти темы подготовлены в виде презентаций и представлений, такая форма очень хорошо воспринимается дошкольниками. В процессе этих встреч ребята с большим интересом знакомятся с такими вредными и опасными живыми организмами для человека, как глисты, чесоточный клещ.
В целях противодействия распространению в молодежной среде наркомании, алкоголизма, половой распущенности, экстремизма подросткам предлагаются такие темы-диспуты: «Как сделать правильный выбор?» о создании здоровой трезвой семьи, «Лекарство от стресса» - о здоровых способах выхода из тяжелых жизненных ситуаций, в которых нередко может оказаться подросток.
В процессе подготовки мероприятия и его проведения студенты формируют и закрепляют такие общие и профессиональные компетенции, как исследование проблемы, необходимость её решения, информированность о ней аудитории, где они выступают, а самое главное - отслеживают результат своей работы.
Участвуя в «Школе здоровья», студенты учатся работать в команде, занимаются самообразованием, осваивают приемы работы с аудиторией, занимаются санитарно-просветительной работой, сами стараются вести здоровый образ жизни! У студентов формируется повышенная ответственность к своему здоровью и улучшению качества жизни других людей.
В процессе социального партнерства повышается имидж нашего учебного заведения, возрастает интерес к получаемой профессии, уменьшается число правонарушений среди студентов, приобретаются новые и закрепляются имеющиеся практические навыки.
